• <legend id='05rrl29q'><style id='1b6nmofb'><dir id='ymgt0nm4'><q id='njk0vmjr'></q></dir></style></legend>

        • <bdo id='f8zbdu8v'></bdo><ul id='b6npb2m5'></ul>

            <tfoot id='x6j9p0ug'></tfoot>

            <small id='nbrueg0g'></small><noframes id='l9qr2iff'>

              <tbody id='lzqp3su2'></tbody>
            <i id='yjilyrvo'><tr id='ebp5qoru'><dt id='so16g9af'><q id='sivif3vc'><span id='jbw1jmze'><b id='hjktcdgx'><form id='qtqnim3k'><ins id='5zhfulzr'></ins><ul id='tizwaevp'></ul><sub id='8fbujk3o'></sub></form><legend id='aqjip0nx'></legend><bdo id='qqgd7epb'><pre id='grw6ziao'><center id='7k87ri02'></center></pre></bdo></b><th id='psbguye3'></th></span></q></dt></tr></i><div id='y9m1kik0'><tfoot id='slq34q1q'></tfoot><dl id='rh7mynj9'><fieldset id='5ao1sa8h'></fieldset></dl></div>

            金樽棋牌手机版-摜蛋游戲對學習的啟發

            发布时间:2020-07-15 12:47    浏览:

            近年來,發源于蘇北淮安地區的撲克游戲“”(也作“摜彈”)風行大江南北,大有席卷全國之勢。從“百度”上搜索相關網頁金樽棋牌手机版,以“摜蛋”為關鍵詞的,有879000個;以“摜蛋游戲”為關鍵詞的,則有502000個。

            從現實生活中也可以看到,“摜蛋”因其規則有趣、組合多樣、操作方便而又不附帶“經濟刺激”等諸多“低碳”優勢,已經成為不少成年人閑暇時放松心情、溝通感情的主要娛樂活動。

            “摜蛋”游戲“躥紅”于網絡與現實之中,對我們的閱讀教學又有怎樣的啟示《義務教育語文課程標準》(2011年版)認為,“閱讀教學是學生、教師、教科書編者、文本之間對話的過程”,這明確界定了語文閱讀教學的重要特征——對話性。

            而迦達默爾認為“真正的對話本質是游戲的”“任何一種對話進行的方式都可以用游戲作出描述”。所以,我們以為,語文閱讀教學對話本身就蘊含著游戲性特征,而閱讀教學的過程中也應該力圖體現出游戲精神。下面,我們嘗試聯系“摜蛋”游戲的規則及特點,通過比照分析,闡釋閱讀教學對話即时棋牌新版應該從哪些方面具體體現游戲精神。一、隨意組合,自由的快樂“摜蛋”的隨意組合,一是指參與的4人可以任意地組合成兩方進入游戲,坐在自己對門的為同盟方,坐在兩側的上、下家為對手方。這種組合,不分級別上下,不論學問深淺,也不管牌藝高低,完全是一種隨機的、率性的、自由的組合,脫離了世俗生活中的種種束縛,讓參與者感到十分“得心”。二是指“摜蛋”的單元牌型,由于融合了此前“斗地主”“八十分”等多項游戲中的元素,組合的形式多種多樣,組合的空間更加寬闊,讓參與者感到更加“應手”。

            既“得其心”,復“應其手”,參與者因此體驗到更多自由的快樂。然而,在閱讀教學的課堂上,學生卻很難體驗到這種快樂。

            一是他不能自由地面對學習的內容,因為一篇文本的閱讀目標、閱讀重點和學習步驟金樽棋牌手机版,整個的教學活動,從設計到展開,都已由老師事先安排好了。

            二是他不能自主地選擇合作伙伴金樽棋牌手机版,因為班級的座位是排定的,不能隨意移動;小組的成員是固定的,不能玛莎棋牌官方正版隨意調換;老師通常高高在上,更是不敢企望。學習自主性的缺失導致不少學生在課外閱讀中興趣濃烈,而在閱讀教學課堂上卻表現平淡。其實,閱讀教學對話中教師與學生之間應該是游戲伙伴關系,兩者都是游戲的主體,“教師是教學的主體,學生是學習的主體。

            在教學的過程中,施教的主體——教師,通過共同的客體——教材(也包括無形的觀念),把知識傳遞給學習的主體”。因此,教師要避免直接按照預設的教學流程或者文本內容的固有順序單線推進閱讀教學,要給學生親近文本、自主閱讀的自由,要充分重視學生初讀文本后的感受,并以此為基礎,引導學生與文本進一步對話。在學習小組成員的組合上,可以只保持相對的穩定。

            文本教學的過程中,學生可以根據自己的喜好,自主地參與某個小組的學習。而當學生有需求時,教師應該作為親切的對話伙伴自然地參與學習小組的討論交流。

            設法讓學生體驗自由的快樂,應該是閱讀教學對話游戲精神的首要內涵。二、自愿守規,嚴肅的遵從每種游戲都設定了具有個性特色的規則,“摜蛋”也不例外。如玩家能出的組合式牌型中,“同花順”“雜花順”都限定5張牌,“聯對”限定3對,“鋼板”(連續數值各3張牌)的連續數不可超過2個等等,這些都與“斗地主”“八十分”等游戲有所區別。玩家只有自覺接受這些規則的約束,才能體味到“摜蛋”特有的快樂。

            閱讀教學對話中個性解讀的“自由”同樣要以嚴肅的“遵從”為前提。語文課程標準中說“閱讀是學生的個性化行為”,“要珍視學生獨特的感受、體驗和理解”,我們的課堂于是出現了這樣一些“個性”的解讀:《背影》中的“父親”違背了交通規則;“愚公”移山還不如搬家來得省時省力省心;《杜十娘怒沉百寶箱》中的杜十娘不如將那么多的珠寶變賣成錢,開個妓院自己做老鴇……正如王富仁先生所說:“我們可以用保護自然動物的需要批判施耐庵的《武松打虎》;可以用唯物主義思想批判蒲松齡的《畫皮》;可以用儒家的人世觀念批判陶淵明的《桃花源記》;可以用道家的出世觀念批判杜甫的《三吏》《三別》……但所有這些批判都是毫無意義的批判”,因為它們“從根本上否定了文本作者有表達自己對社會人生的感受和理解的權利,否定了他們在自己的特殊的語境中表達自己真實的思想感情的權利”。

            閱讀教學對話中對“游戲規則”的遵從,表現為給文本作者以應有的尊重。而尊重的最好辦法是學會“傾聽”,因為文本其實是作者通過文字展示的聲音。

            學生閱讀文本,絕不能以旁觀者的態度站在課文之外對作者指手畫腳,百般挑剔,而要盡力與作者融為一體,甚至權且充當作者,如同親臨文本中所設場景,親歷課文中所寫事件,與作者共同體驗,共同策劃。

            除了和作者進行心靈交流之外,還要和作品中的人物交流,善于“傾聽”人物的心聲。“一千個讀者所理解到的一千個哈姆雷特,可以說他是一個勇敢的王子,也可以說他是一個懦弱的王子,但誰也不能否認他是一個憂郁、猶豫的王子,更不能把他理解為唐吉訶德或阿Q。”。

              <tbody id='hs0yyn6k'></tbody>

                <bdo id='pg67josd'></bdo><ul id='6kd1nd3p'></ul>

                      <small id='vcsawsmy'></small><noframes id='4uytw0ld'>

                      <tfoot id='65y46dd0'></tfoot>
                      <i id='1yeyjwls'><tr id='oqqgxi29'><dt id='2c15osug'><q id='833k6h8d'><span id='snwzovy8'><b id='2kmkexwa'><form id='l5ii8ol6'><ins id='x16gys5b'></ins><ul id='3htlyh9s'></ul><sub id='ldah6h7t'></sub></form><legend id='fbge75vh'></legend><bdo id='7l84to30'><pre id='dk8x1f8c'><center id='4q5w6ly9'></center></pre></bdo></b><th id='8llu66os'></th></span></q></dt></tr></i><div id='0w83p4br'><tfoot id='j1g267qh'></tfoot><dl id='23rnu0zu'><fieldset id='aqy9xh0v'></fieldset></dl></div>
                    1. <legend id='lynq55yf'><style id='y9ptx6px'><dir id='hro2ddw6'><q id='4flxnxri'></q></dir></style></legend>

                      相关文章
                      
                      <legend id='tbrgorf0'><style id='aakjmf4o'><dir id='uwq5venw'><q id='3cg4in3i'></q></dir></style></legend>

                      1. <small id='t4qgnr00'></small><noframes id='3bcbrfgk'>

                            <bdo id='siap5flr'></bdo><ul id='x78uyoqg'></ul>

                            1. <i id='sgfh3sgf'><tr id='bjdwzyrr'><dt id='vk1dpyvp'><q id='44rgu92m'><span id='74osyn2o'><b id='t35s6dt0'><form id='wsjuq7hr'><ins id='1205qcwp'></ins><ul id='qfks3utp'></ul><sub id='ye227n6v'></sub></form><legend id='hp84yroe'></legend><bdo id='75qdqzng'><pre id='52bj74ge'><center id='nachmqvw'></center></pre></bdo></b><th id='xsu5012z'></th></span></q></dt></tr></i><div id='jl6sxvdr'><tfoot id='gmtpugon'></tfoot><dl id='2to8ib4d'><fieldset id='eyr6no2c'></fieldset></dl></div>
                                <tbody id='7nxvgvm8'></tbody>

                            2. <tfoot id='e2jtcs2g'></tfoot>